花卉文化与园林观赏-花卉文化与园林观赏试读

摘要： 什么叫花卉文化?花文化是围绕观赏花卉而展开的各类社会、文化活动及其成果的总称。所以花卉文化与花文化区别是涵盖的内容不同。花卉是指具有主体休闲价值的植物总称。它是人们各种心理欲望的...

什么叫花卉文化?

花文化是围绕观赏花卉而展开的各类社会、文化活动及其成果的总称。所以花卉文化与花文化区别是涵盖的内容不同。

花卉是指具有主体休闲价值的植物总称。它是人们各种心理欲望的一种重要归属物。从这个意义上看，花卉应该是人们心理需要的折射与延伸。例如审美的需要，摆设的需要，修养身心的需要。心灵的寄托等不一而足。

对花产生了更深一层的情感和精神上的寄托。因此，中国人世世代代爱花赏花就是认为花能使人赏心悦目.花能畅神达意，花能陶冶情操。花中蕴含看文化，花中凝聚看中华民族的品德和节气。

在养花过程中，一个有素养的养花人，心境必沉静、安详、练达、知性、爱心满满。在她们眼里，自已养的不是花，而是育的人。养花人的鉴赏文化。

中国花文化的内容主要有以下几方面：描述历代社会生活中各种花事活动的情景，诸如各朝各地的花市，花展，花节盛况，借以展现繁荣欢乐的社会岁月风貌。

园林花卉文化与鉴赏2023章节测试答案

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园林花卉文化与鉴赏好过吗

不难 《园林花卉文化与鉴赏》是一门通识教育核心课程，以我国传统名花以及常见花卉的文化进行挖掘，对常见的花卉进行识别，对其文化从各个角度进行剖析，并欣赏花闻花趣，提高花卉的鉴赏和审美，陶冶情操。

花卉鉴赏与花文化可以被视为艺术课程**。这主要因为花卉鉴赏与花艺是由花卉与艺术相融合而成的一门课程，具有很强的实践性、艺术性和趣味性。

选择园林花卉鉴赏的原因是文化价值。园林绿化花卉类的选择需要熟知不同花卉的生长习性、适宜的温湿度、对于阳光吸收等特性，选择园林花卉鉴赏的原因是园林花卉文化的一个重要方面，因为它具有一定的观赏价值和文化价值。

我国的花卉***非常丰富，花文化也异常多彩，因而受到国内外学者的赞赏。园林植物在国际上通称为观赏植物，我国又泛称花卉。花卉的美，主要取决于外表的颜色。

通过这种花卉文化精神的传递促进作用，使人们生活的更健康，更和谐，更有情趣。而这些变化完全是借助于花卉这个无声的语言内省地完成的，也是最有说服力的语言。因为，***无法拒绝对美好事物，美好品质，美好人生的期盼与追求。

在养花过程中，一个有素养的养花人，心境必沉静、安详、练达、知性、爱心满满。在她们眼里，自已养的不是花，而是育的人。养花人的鉴赏文化。

选择园林花卉鉴赏的原因

1、花卉质感细腻，色彩美丽，常形成前景或近景；园林应用方便：花卉个体小，生态习性差异大，盆栽易，周期短，便于移动，成景快；应用方式灵活多变：可用于花坛、花境、花带、花群、花丛、种植钵等形态。

2、选择校园植物鉴赏课的原因有：一：校园植物中这些自然存在的色、香、资、韵方面的美好元素是学生学习美学教育的丰富素材，要从校园植物中发现美、感受美、描绘美、鉴赏美，通过美学教育，陶冶情操，净化心灵，提升审美能力。

3、从欣赏植物景观形态美到意境美是欣赏水平的升华 ， 不但 含意深遂 ，而且达到了天人合一的境界 。

4、花卉的美感也是人们喜欢它们的重要原因之一。每种花卉都有自己独特的外观和芬芳，人们欣赏它们的美感，也是一种享受。 环境因素 儿时的经历往往会影响一个人的花卉偏好。

5、因而，花卉具有广泛的环境效益。花卉是青春和生命的象征，花卉鲜艳的色彩和沁人肺腑的芬芳，令人赏心悦目、心旷神怡，使人得到高尚的精神享受。花坛花卉可以用于布置花坛的二年生露地花卉。

园林花卉文化与鉴赏难吗

1、不难 《园林花卉文化与鉴赏》是一门通识教育核心课程，以我国传统名花以及常见花卉的文化进行挖掘，对常见的花卉进行识别，对其文化从各个角度进行剖析，并欣赏花闻花趣，提高花卉的鉴赏和审美，陶冶情操。

2、园林花卉选修不简单。因为花卉种类多，花卉学属于实践性非常强的一门课程，需要实操。所以园林花卉选修不简单。花卉，是具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

3、我国的花卉***非常丰富，花文化也异常多彩，因而受到国内外学者的赞赏。园林植物在国际上通称为观赏植物，我国又泛称花卉。花卉的美，主要取决于外表的颜色。

4、花卉文化与赏析：学生将学习各种花卉的起源、种类、特点和文化背景，包括国内外著名的花卉文化和花卉艺术。他们将培养对花卉的欣赏能力，了解花卉在社会和文化中的重要性，并学习如何通过花艺作品传递美的感受。

5、花卉鉴赏与花文化可以被视为艺术课程**。这主要因为花卉鉴赏与花艺是由花卉与艺术相融合而成的一门课程，具有很强的实践性、艺术性和趣味性。